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长沙市2019物理学科高考研讨会在我校举行

文章来源:本站原创 发布时间:2019-04-30 10:34 点击数: 字体:
  2019年高考火烧眉毛,如何有效提升高三二轮温习质量,让物理课变得更科学、更实效、更有吸收力,3月28日至3月29日,来自全市各校的200多名高三物理教师和长沙市物理名师工作室的全体成员,齐聚长沙市实验中学,共同召开“长沙市2019物理学科高考研讨会”。
  
  本次会议由长沙市教科院中学物理教研员戴岳为教师掌管。长沙市实验中学校长、物理特级教员肖建军到会并致辞。
  
  高三温习课终究该怎样上?长沙市实验中学高三物理教员、长沙市杰出教员周煌军和南雅中学高三物理教员谭艳分别为大家呈现了两堂精彩纷呈、高效务实的温习研讨课。
  
  周煌军教师所授课为《微元法在电磁感应中的应用》,他从经典例题动身,启示学生思想,归结学问原理。随后经过几道原创题的设计,让学生对微元法在电磁感应中的应用有了更为深入的领悟。为调动学生兴味,进步课堂效率,周教师运用现代信息技术将学生的答案实时投屏,快捷便当,明晰明了。
  
  长沙市实验中学正高级物理教员李建元对周煌军教师的课给予了较高的评价:巧设铺垫,层层推进。两个例题从特殊到普通,从定性到定量,从函数到图像,表现了精心的教学设计;讲与不讲,把握到位。重点学问、思绪办法、学生疑惑讲到位,讲了不会、不讲也会、自学能会的避而不谈;试题经典,考究原创。将经典的高考题作为例题,让学生更注重解题的办法,而原创的变式题让学生应战性十足,很有新意;以点带面,举一反三。
  
  南雅中学谭艳教师授课内容为《与弹簧有关的力学问题》。谭教师基于轻弹簧这一理想化的物理模型停止选题和课堂设计,以轻弹簧为载体考察学生的物理学科中心素养。她从改编的高考题动身,引导学生翻开思想,总结出处理此类问题的根本思绪,再停止针对性锻炼,并运用高端的NOBOOK技术将学生的作答快速高清的粘贴展现到PPT上,让人眼前一亮。谭教师的教学言语漂亮,极具亲和力。
  
  长沙市一中物理特级教员、长沙市物理名师工作室首席名师黄洪才以一节好课的规范对谭艳教师的课停止了点评:一节好课在设计时要盘绕目的,考虑如何生成、停顿如何、流程如何,同时要依据课堂里可能呈现的状况停止深层设计??蒲院鸵帐跣砸龅接谢骋?。所谓的科学性是指这堂课要契合学科特性、契合学生的认知规律、契合学生的内心活动。特别如今是高三的二轮温习阶段,要立足考纲,立足学生,着眼才能,着眼学生素养的开展。所谓的艺术性,就是一个字“美”。谭教师的课以培育学生的综合剖析才能为目的。四个例题的选择立足高考,契合学生认知规律。充沛应用现代科学技术,效果明显??翁靡帐跣员饶馇?,言语“美”,板书“美”,是一堂好课。
  
  来自长沙市四大名校的物理教学专家先后就本校的物理温习备考经历停止了分享和交流。
  
  全国五一劳动奖章取得者、教育部《物理课程规范》研制中心组成员、人民教育出版社物理教科书编者、现江西师大硕士生导师黄恕伯教授也受邀与会,他的讲座《从高考视角谈高中物理教学战略》从多方面深层分析高考物理的开展趋向,直击当今物理教学存在的四大问题,提出五项优化教学战略,给全场教员留下深入印象。
  
  湖南省教科院物理教研员何蓁做了最后的总结发言。他从哲学的角度分析物理教学:我是谁,我从哪里来,我到哪里去。“我是谁”是指物理教员在高考变革中任重道远。“从哪里来”则是指课堂教学的动身点,以学生为本。“到哪里去”则是立足物理学科素养教学,为学生素质进步而教。
  
  本次物理学科高考研讨会具有规格高、接地气、利久远的特性?;嵋檠厦芘倘聘呖嘉孪罢箍?,两堂专题温习课极具示范性,多位名校专家经历交流都是针对教学中的实践问题给出本人成熟的做法,适用性强。国度级专家讲座高屋建瓴,深化浅出,给人启迪。此次会议内容除了高三温习,还就物理学科素养的培育、教材变革,以生为本等教学议题展开交流,影响深远。